Objectifs de la formation
La licence professionnelle TAÏS, spécialité Nouvelles Technologies du Son apporte aux musiciens, les connaissances aujourd’hui indispensables de l’outil de création numérique. Parallèlement elle apporte au concepteur multimédia la connaissance artistique dans le domaine des contenus numériques.Construite autour d’un partenariat entre l’UFR Ingémédia et le Conservatoire National de Région de Toulon Provence Méditerranée, la spécialité NTS permet :
Aux musiciens amateurs ou professionnels :
- d’acquérir des compétences et des savoirs dans le domaine de la musique assistée par ordinateur.
- d’accéder à une formation continue diplômante de niveau bac +3 pour les musiciens professionnels et ou enseignants
- d’acquérir des connaissances sur les évolutions techniques et historiques des nouvelles technologies.
La Licence s’articule autour:
- de semaines de cours en présentiel, destinées à l’apprentissage des outils de production de contenus.
- d’une conduite de projet en équipe
- d’un stage de 12 semaines minimum
Public visé :
La licence s’adresse aux publics suivants :
- Les étudiants possédant un niveau bac + 2, quelle que soit leur filière de premier cycle (DEUG ; DUT ; BTS ; classe préparatoire)
- Les étudiants titulaires d’un diplôme étranger jugé équivalent
- Les professionnels, après examen de leur dossier par une commission de Validation des Acquis de l’Expérience.
- Les étudiants en formation initiale ou continue après examen de leur dossier par une commission de Validation des Acquis de l’Expérience.
Débouchés :
Les principaux métiers référencés :
- Arrangement et l’orchestration de séquences musicales
- Composition de musiques de courts métrages, documentaires, films, films publicitaires etc.
- Conception & production d’univers sonores pour applications multimédias
- Édition de partitions
- Enseignement spécialisé
- Organisation et le suivi technique d’événementiels (concert, conférence, congrès, festival, spectacle, symposium…)
- Prise de son et la régie son (sonorisation)
- Réalisation et/ou création de séquences musicales à usage commercial.
Les secteurs professionnels :
Tous les secteurs de la musique sont concernés :- Studios d'enregistrements
- Organisateurs de spectacles vivants (musique, danse, théâtre ∑)
- Production Audiovisuelle
- Jeux vidéos
- Télévisions et les radios
Enseignements :
| UE | ECTS | Compétences visées | |
| UE1- TIC et Création | 14 | • Editeur de partitions, séquenceurs, synthèse du son • Analyse, création de séquences musicales. • Orchestration, arrangement, grille | |
| UE2- Histoire, Analyse, Pédagogie | 8 | • Les nouvelles technologies dans l’histoire, la notion de forme • Pédagogie et didactique musicale | |
| UE3- Environnement général | 8 | • Création d’un site Internet • Droit, économie, gestion des métiers de la musique • Préparation aux entretiens des concours de filières culturelles, d’animation et techniques de la fonction publique territoriale (CNFPT). |
| UE | ECTS | Compétences visées | |
| UE4- outils de création, édition et formation musicale | 11 | • Etude et utilisation des outils de création et du séquenceur interne • Réalisation de partition, extraction de parties séparées d'un conducteur. | |
| UE5- Outils Production musicale | 11 | • Synthèse sonore : additive, soustractive, FM, sampling, modulation virtuelle. • Traitement numérique du signal sonore : Numérisation (analogique => numérique) - dynamique et timbre effets par Plugins (mixage) • Production audio-numérique : prise de son, édition, mixage, mise à plat, mastering. • Enregistrement, édition du midi : outils, création d’une piste. • Différents types de micros: étude, création de piste, enregistrement. | |
| UE6- STAGE + Mémoire individuel et Réalisation collective | 8 |
Soit un total de 365 heures d’enseignement (dont 155h de tronc commun) pour chaque spécialité, hors stage.
Stages :
Les stages se déroulent dans les périodes suivantes :
- Durée : à partir de janvier, tout au long du second semestre
- Remise du rapport (en Juin)
Un dispositif de bourse emplois-stages (en ligne) a pour vocation de mettre en relation les entreprises, les étudiants et les anciens étudiants. Les offres y sont publiées. Tout ceci génère une procédure semi-automatique de production des documents nécessaires au stage.
